La Institución Educativa Ciudadela Tumac se vistió de La Aldea. Enrique, Carmen, Lorena y muchos otros personajes ahora ocupan un lugar especial en algunas aulas que estaban olvidadas. Hablamos con el rector de la institución y nos contó un poco más al respecto.

“La Aldea en Tumac ha sido muy importante para fortalecer procesos de lectoescritura y todo lo que tiene que ver con la oralidad. La lectoescritura les permite a los chicos aprender con mayor facilidad y como La Aldea es una estrategia basada en los cuentos, les ha servido mucho a los estudiantes y seguirá generando en ellos un impacto a futuro. Teniendo en cuenta el impacto de la estrategia, decidimos darle una transformación al colegio. La decoramos, la pintamos y este proceso fue muy significativo.

Este espacio estaba relativamente abandonado. Entonces, se convocó a un gran número de profesores e incluso a los estudiantes para la limpieza, el arreglo y el embellecimiento del lugar. Fueron unas jornadas muy divertidas, de mucho sudor, pero muy disfrutadas por los estudiantes. Es muy agradable ver las paredes así pues eran espacios que estaban olvidados en los extremos del colegio -el colegio es bastante grande-. Quedarse en este espacio, ahora, es agradable y los chicos lo han disfrutado muchísimo. El aspecto del aula cambió por completo, se llenó de color y esto ha sido muy llamativo para chicos y chicas”.

Después de pasar por Ipiales, Puerto Asís y Orito, llegamos a la Institución Educativa Técnica Agropecuaria El Empalme, ubicada en el corregimiento Cofania Jardines de Sucumbíos, que hace parte del municipio de Ipiales, al límite con Putumayo. En este corregimiento, hay 3 consejos comunitarios afro, 5 comunidades indígenas y 11 comunidades campesinas.

El rector, Miguel Merchán Moreno, nos cuenta por qué decidió incluir a todos los docentes de su institución en los procesos de formación de La Aldea y la importancia de esta estrategia para estudiantes y familias de la comunidad. La focalización en esta escuela inició con 5 docentes… hoy, son 36 los que participan en las sesiones lideradas por mediadores de Click.

“Vinculé a todos los docentes, de primaria y secundaria porque es indispensable que el cuerpo docente conozca una herramienta como La Aldea, la cual está pensada para ser implementada en tiempo de pandemia, un escenario en el que niños, niñas y profesores han tenido que enfrentar cambios radicales en los procesos de aprendizaje. Primero con la virtualidad, y luego con el regreso a las aulas. La Aldea, entonces, es perfecta para que los estudiantes empiecen a adaptarse al nuevo sistema: el regreso a la normalidad, y es ideal para que no pierdan el hábito de la lectura y se conecten con las distintas asignaturas.

La Aldea no es una estrategia solo para la pandemia o el regreso a la presencialidad, puede y debe ser una estrategia continua. Nos interesa el apoyo de este buen material para que nuestros niños y niñas gocen aprendiendo. Hoy podemos usar y aprovechar esta herramienta, gracias a las capacitaciones brindadas por Click y UNICEF.

Nosotros, que estamos en lo más apartado de Ipiales, en este rinconcito lleno de naturaleza, nos sentimos agradecidos por ser parte de La Aldea. Damos las gracias en nombre de los padres de familia y de nuestros estudiantes que tanto necesitan de este apoyo y material pedagógico para llevarlo también a casa y aprender no solo en las aulas, sino también en familia. Nos alegra que nos tengan en cuenta… a nuestra institución que tanto necesita”.

Adriana Álvarez ha participado en procesos de formación para implementar La Aldea como estrategia en el regreso a clases y el modelo de alternancia. Tras haber implementado la herramienta en su clase, nos cuenta su testimonio.

Una vacuna contra el Covid-19, una abeja custodiando un corazón, una jeringa, un mensaje de apoyo a la ciencia… Estos fueron algunos de los dibujos y mensajes creados por los estudiantes de 7° de la profesora Adriana Álvarez, una docente de Inglés que enseña en La Institución Educativa Municipal Artemio Mendoza Carvajal, ubicada en la ciudad de San Juan de Pasto, en el departamento de Nariño.

La profesora decidió utilizar La Aldea: Historias para un mundo en transición con el fin de motivar a sus estudiantes con la materia y abordar temas como la salud, el autocuidado y la protección de la vida. “Le he sacado mucho provecho a La Aldea en el área de inglés porque he podido transversalizar contenidos y atraer la atención de mis estudiantes para hablar de temas que responden a la actualidad”, comenta Adriana.

Según la docente, la estrategia de La Aldea ha resultado útil pues le ha permitido potenciar el aprendizaje de la lengua extranjera a través de temáticas y actividades novedosas que han sorprendido a sus estudiantes. Seguir los protocolos de bioseguridad, garantizar el bienestar de la comunidad educativa y pensar en los demás, son solo algunas de las reflexiones que esta profesora ha llevado a su aula. Para ella y su área, la estrategia ha resultado muy práctica, pero Adriana también considera que esta podría implementarse en cualquier otra asignatura.

La Aldea es una herramienta que acoge a todos. Entonces, es posible trabajar matemática, ciencias sociales, inglés (…). Y lo mejor: nos facilita desarrollar proyectos lindísimos y académicos que permiten a los estudiantes construir ideas, no solo por una nota, sino porque aprender y compartir en realidad vale la pena.

“A través de esta estrategia pedagógica, busco que mis estudiantes vean a su alrededor y reconozcan todos los esfuerzos que se han hecho por mejorar las instalaciones de la institución y brindarles elementos que ellos pueden utilizar para cuidarse y cuidar a sus familias en el regreso a la presencialidad”, señala la docente. De estas reflexiones, lo que más ha podido analizar junto a los personajes de La Aldea y sus estudiantes, es que proteger la vida es mucho más que una norma; se trata de desarrollar una consciencia que permita pensar que si yo me cuido, entonces cuido a los demás.